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イジメからの復興支援協会

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タイトル ：  いじめとアスペルガー

最近、アスペルガー症候群という発達障害が認知されつつあります。
自閉症のひとつのパターンですが。周囲になかなか理解されないことから、いじめの対象となったり、逆にいじめる側になったりします。
医者でさえ未だ理解が進んでないし、ましてや学校の先生も理解ができてないのが現状です。
いじめの問題というのは一通りでないところがまた難しいものです。
2008-11-30 21:53:09   とくさんさん  

いじめとアスペルガー への書き込み一覧

‘クリスタルチルドレン’に関するブログが以前NHKサイト内の‘ハートネット’にあったのですが、宗教的と判断されたのか、削除されていました。
当時は私のブログもそのサイトに紹介されていましたが、検索しても今はもう見つかりません。かわりに見つけたのが下記サイトです。

http://www.nhk.or.jp/heart-blog…

大人・子供の区別に寄らず、発達障害・知能障害的な人はインディゴチルドレンやクリスタルチルドレンの可能性が大きいです。

よろしければ、私のブログも参考になさってください。
またはネット検索でも、‘クリスタルチルドレン’については色々出てきます。
2008-09-10 20:39:19   ---
こんばんは!
私の三人の子供達も、三人ともアスペルガー・高機能自閉症・LD・ADHDを持っています。
長男は現在中2になりますが、中1の5月頃から学校へ行かなくなり、いわゆる不登校児になりました。
原因はさまざまですが、小学生の時から因縁をつけてくる同級生に、仮入部での部活の時間に先輩を交えた数人の生徒に、「喧嘩しようぜ・・・」と囲まれてしまったことがありました。
長男は個別級へ在籍しているので、普通級の生徒とはほとんど接しないんですけど、登下校の時にからかわれたり・・・・
個別級にいる先生の中で「お前がこんなんだから・・・」等と小言を言われる先生がいたそうです。先生にしてみれば、何気なく言ってしまった言葉でも、本人にとっては屈辱のなにものでもないんですよね。
そんな事が重なってしまって「学校なんか二度と行くか!」と本人は未だに言います。

週1回、教育支援サポートセンターへ長男は通っています。
幸い、長男はそこの先生には心を開いてくれたんで、私は学校に行かなくても、そちらへ行ってくれればそれでいいと思っています。

三男は自閉が少し強く、普通級で何とかがんばっていますが、やはり「ちょっと変わった子」とみられてしまい、同じクラスの子から無視をされたりと、たまにトラブルを起こします。

アスペルガーの子は偏った物の解釈をしがちなんで、やはりトラブルに巻き込まれたりトラブルを起こしたりが多いと思いますね・・・・
2008-09-25 18:58:07   三兄弟の母さん
私が勤務する中学校にもアスペルガー症候群のお子さんがいます。
中１の男子生徒で普通学級に在籍しています。
その子には市から派遣された専属の教育支援サポーターがついていて、授業中や休み時間などトラブルなく過ごせるような体制でいつも見守っています。

また、特別支援コーディネーターの資格を持つ教諭、養護教諭、学級担任、学年主任、管理職がチームを組んで、保護者と大学病院の医師とも連携を図り
より良い学校生活が送れるように対策を講じています。
我々職員も研修中です。

障害の有無に関係なく、全ての生徒がお互いの個性を認め合い、共に協力しながら切磋琢磨できるような教育環境を提供できるよう、学校としても頑張っているところです。
保護者の方から見れば、まだまだ不十分なところが多いかとも思いますが・・・。
2008-09-25 22:38:50   junchanさん
こんにちは。私は学生です。
今いじめられています(；o；)
少し前から、自分はアスペルガーではないのか・・・と思い始めました。
あと一週間後くらいに病院へ行きます。

アスペルガーな生徒とは、どのような扱いを受けているのでしょうか？
学校では先生に打ち明けた方がいいのでしょうか。
2008-11-27 15:17:58   nagisaさん
こんにちは!

nagisaさんもいじめにあっちゃってるんですね・・・・
辛いね・・・・

病院へ行って、診察してもらうのはとっても良いと思いますよ（＾−＾）

どのような扱いかぁ・・・・　　障害の程度にもよるけれど、基本は多分変わらないんじゃないかなぁ。
ただ、もしも診断された時は、学校の先生に話さないといけないかな。
アスペルガーやADHDと診断されている生徒がいる担任の先生は、確か講習を受けるのが義務付けられてたと記憶にあります。
それに、アスペルガーは周りの理解がもっとも必要でしょ?
「私はこんなことがとっても辛い」と、周りの大人に助けを求めて構わないんだよ(^.^)

とりあえずは、診断を受けて、現実をしっかり受け入れること。
それから・・・かな(^.^)
2008-11-28 10:28:40   三兄弟の母さん
こんににちは
僕の通っていた小学校が　特殊学級がりました
殆どの方が過度の知的障害の方でした
その学校の良いとこが　普通学級の子と溶け込み会わす
アスペルガーは僕も疑われた事があります　僕の場合は生まれた時の
酸素投与が脳へ影響するかもすれないとの事でした
中学に上がるまで　通院と知能検査を何度も繰り返しました
自分せも確かに普通の子どもと違い　運動も駄目　勉強も駄目
教師に怪我させた事も何度もあります（小学2年の時）
しかし、普通学級で最後まで過ごしました
しかし、自分の中であきらかに普通の子どもより　
遅れている事を認識していました　僕は特に国語の本をすらすら読めなかった
です　物凄く悩んだものです　しかし、僕ははっきり言います
知能検査や学力では人は測れません

僕の場合は就職しても　色んな検査を受けました
自衛隊の職種決定の為
まあ結果は中間より少し上でしたが　新たに身に着ける学問については
トップでした　その時の知能検査にクレペリン検査を3回やり直しました
しかし、普通の結果でしたが　職種の適正は全ての職域に運用可能でした
皆が成績や知能検査で判断しますが
僕は勉強する事により　成績や知能テストでは判断できない事を
何度も証明しました　

言いた事は人の能力は知能検査では測れない事です
2008-11-28 13:54:01   ゆきさん
ゆきさんの言うように、人は知能検査では計り知れないと思います。

知能検査では断定と言うか、傾向を示すものだと思います。


実際、我が家の子供達も、アスペルガーと診断されていても、知能検査でのレベルが障害認定レベルよりも高いので、手帳などは申請出来ていません。

高機能と言う事もあり、やはり障害児学級にいる子供達よりも、出来ることは多く、逆に「浮いた存在」になってしまうこともあります。


nagisaさんの場合は、過去の出来事がトラウマとなって、重く圧し掛かってしまい、耐えがたい苦痛へと変わってしまっている・・・・
その原因を突き止めることは、とっても意味があるものだと思いますよ。

そういう傾向を全部知ると、次の策?と言うか、人間関係ならなおさら、改善への道が開けると思います（＾−＾）
2008-11-28 20:58:13   三兄弟の母さん
ありがとうございます！！

私も、障害者と呼ばれるほどではないと思っています・・・。
今までは普通に生活してきたので。
中学に障害者学級がありました。
そこにいる生徒たちはダウン症や身体障害を抱えた方が多かったですね。
ゆきさんが言っていたのと同じように、授業は一緒に受けていたので、よく見ていましたが、自分とは少し違うと思いました。

先生に言っても、ちゃんと理解されるか心配になってきました。
進学が難しいと判断されたり、授業で区別されたりしたら嫌です。
どうも理解が遅くて、当てられても答えられないなど問題があるので。
最終的にはだいたいは理解できます。

医者には、過去のこと・ストレスなど話してもいいのでしょうか？
2008-11-30 14:56:06   nagisaさん
nagisa さん
医者には話しても良いです
彼らは守秘義務が有りますので外部に情報が漏れる事は
学生レベルでは無いと考えます
しかし、医者が何の科目の医者かですね
心療内科とかは賛否両論と思います
もしこの科目を受診する場合と投薬を受ける場合は注意が必要です
2008-11-30 21:53:08   ゆきさん



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